О школе

    Программа  развития  «От  школы  для  всех  -  к  школе  для каждого»  муниципального  бюджетного  общеобразовательного учреждения «Иващенковская основная общеобразовательная школа» Алексеевского городского округа» рассчитана на 2020 – 2025гг.     

    Программа развития разработана с целью: создания образовательной среды, способствующей самореализации каждого обучающегося, формированию у него способности вырабатывать и изменять собственную стратегию действий с учетом личностных особенностей и потребностей в меняющихся обстоятельствах жизни.

    Особеностью Программы является выбор направлений качественных изменений образовательной системы общеобразовательного учреждения, основанный на глубоком анализе причин недостатков в результатах образования. Решения актуальных для учреждения вопросов определено путём реализации пяти уелевых проектов:

• "Воспитательное пространство школы",
• "Одаренные дети",
• "Здоровый лбраз жизни",
• "Профессиональная культура педагога",
• "Школа - социокультурный центр села".

Целевые проекты разработаны с учетом решения поставленных  перед учреждением задач,    в    соответствии    с    направлениями образовательной политики Белгородской области.

Задачи Программы:

1. Совершенствование механизмов достижения современного качества образования:                                                                                -обеспечение перехода на новые стандарты образования;                                                                                                                              -обновление    содержания    образования,    технологий    и    форм    организации образовательного процесса;                                -развитие внутришкольной системы оценки качества образования.
2. Создание   условий   для   выявления,   реализации   и   развития индивидуальных возможностей каждого ребенка, его успешного самоопределения.
3. Совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей.
4. Развитие в школе вариативного образования:                                                                                                                                                            - обеспечение социализации школьников в условиях психологически комфортной среды;                                                                        -расширение дифференциации и индивидуализации образовательного процесса;                                                                              -формирование культуры жизненного и профессионального самоопределения.
5. Развитие дополнительного образования как открытой вариативной системы, обеспечивающей учащимся свободный личностный выбор направлений и видов деятельности, соответствующих индивидуальным потребностям.
6. Обновление воспитательной системы школы, создание поля для проявления детских инициатив.
7. Создание условий для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение психосоматического здоровья детей, и совершенствования системы психолого-медико-педагогического сопровождения образовательного процесса.
8. Формирование современной профессиональной культуры педагогов учреждения.
9.  Совершенствование и оптимизация механизмов взаимодействия всех участников образовательной деятельности и социальных партнеров.

Приоритеты, отраженные в Программе, являются:

• создание условий для получения обучающимися качественного образования;
•  совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей;
• совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования;
• создание благоприятных условий для самопознания, саморазвития и самореализации учащихся через учебную, внеурочную деятельность, систему дополнительного образования;
• качественное обновление воспитательного пространства школы (совершенствование форм и направлений деятельности детского самоуправления, вариативности видов социальных практик, использование развивающего потенциала дополнительного образования, предоставление возможности для проявления и развития деткой инициативы, активизация деятельности детских и детско-взрослых общностей и т.д.);
• формирование современной профессиональной культуры педагогов как условия успешного решения задач, определенных Программой;
• создание  эффективной  системы  взаимодействия  с  родителями, общественными организациями, заинтересованными службами и ведомствами по вопросам образовательной деятельности школы, что позволит превратить учреждение в социокультурный центр села.

Программа реализуется через:

• основные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования;
• ежегодные планы работы общеобразовательного учреждения;
• участие в проектах и программах различного уровня.